Unicamp abriu processo seletivo para contratação temporária de docente de Matemática no Colégio Técnico de Limeira (COTIL). A seleção visa formação de cadastro reserva para a carreira de Magistério Secundário Técnico (MST), nível inicial MST‑II‑C, com carga de 40 horas semanais — informação importante para candidatos que planejam horários extensos de trabalho e estudos paralelos.
Na prática, trata‑se de contratação temporária por até 180 dias, com possibilidade de prorrogação por igual período, e validade do certame de 12 meses (prorrogável por mais 12). Quem pretende se inscrever deve verificar com atenção os requisitos e o calendário, pois o prazo vai de 25 de fevereiro a 11 de março de 2026.
Resumo da vaga
A vaga é para docente de Matemática no COTIL, unidade da Unicamp em Limeira, com regime de trabalho de 40 horas semanais e vínculo temporário. A seleção não prevê vagas imediatas abertas, mas sim cadastro reserva; isso significa que a lista de aprovados poderá ser chamada conforme necessidade da unidade durante a validade do processo.
O contrato segue as regras do regime geral de previdência (RGPS) e o vencimento de referência indicado para o nível MST‑II‑C é R$ 7.097,21, vigente desde 1º de maio de 2025. Candidatos devem considerar essas condições ao avaliar a compatibilidade com suas expectativas profissionais.
Quem pode participar
Podem concorrer profissionais com licenciatura plena em Matemática — o diploma exigido deve ser apresentado no ato da inscrição. Além da titulação, é necessária disponibilidade para lecionar em diferentes turnos, inclusive manhã, tarde, noite e, eventualmente, aos sábados, conforme necessidade do COTIL.
Há ainda restrição para quem já teve contrato temporário com a Unicamp: não é permitida nova contratação temporária para quem teve vínculo similar nos seis meses anteriores à seleção. A inscrição só é considerada efetiva após envio e validação de toda a documentação exigida no sistema.
Período e forma de inscrição
As inscrições ocorrem entre 25 de fevereiro de 2026 (a partir das 9h) e 11 de março de 2026 (até 23h59). O envio de documentos e o preenchimento do formulário são feitos exclusivamente pela plataforma de inscrições da Unicamp — confirme o acesso e o preenchimento com antecedência para evitar problemas técnicos no último dia.
A homologação das inscrições será publicada no site do COTIL até três dias úteis após o encerramento do prazo. É responsabilidade do candidato acompanhar publicações e eventuais comunicados oficiais para conferir convocações e retificações.
Etapas do processo seletivo
O processo é composto por quatro fases, todas classificatórias: prova escrita, prova de títulos, prova didática e arguição. A ordem e pesos das etapas visam avaliar tanto o conhecimento teórico quanto a capacidade de exposição didática e a experiência do candidato.
Cada etapa tem regras específicas: a prova escrita é sem consulta e tem duração de 2 horas; a prova didática envolve sorteio de tema e uma aula de até 20 minutos; a arguição busca avaliar práticas pedagógicas e experiências profissionais; e a prova de títulos contabiliza formação e produção acadêmica.
Detalhes da prova escrita e critérios de eliminação
A prova escrita terá questões objetivas de Matemática e duração de duas horas. Quando houver mais de cinco inscritos, a etapa poderá ter caráter eliminatório para quem obtiver nota inferior a 7,0 — portanto, atingindo essa marca o candidato avança nas demais fases.
É importante preparar-se para respostas objetivas e treinar gestão de tempo, já que a prova exige rapidez e precisão. Revisar os tópicos do conteúdo programático e resolver provas anteriores ajuda a identificar padrões de cobrança.
Prova didática e arguição
A prova didática será aplicada mediante sorteio prévio do tema; o candidato terá até 20 minutos para ministrar a aula, com vedação à leitura integral do texto. Recursos pedagógicos são permitidos desde que previamente aprovados pela comissão, o que exige atenção às orientações divulgadas pelo COTIL.
Na arguição, de até 20 minutos, a banca avaliará o domínio de conteúdos, práticas pedagógicas e experiência profissional, com perguntas que podem explorar tanto o plano de ensino quanto situações práticas em sala de aula. Capacidade de argumentação e clareza nas respostas costumam pesar na avaliação.
Pesos das etapas e média final
A média final é calculada levando em conta pesos distintos para cada fase; a prova didática tem maior peso, refletindo a importância da capacidade de ensino na seleção. A nota mínima para habilitação é 7,0.
| Etapa | Peso |
|---|---|
| Prova escrita | 2 |
| Prova de títulos | 2 |
| Prova didática | 4 |
| Arguição | 2 |
Esses pesos mostram que desempenho na prática docente (prova didática) pode compensar variações em outras etapas, mas manter consistência em todas as fases é o caminho mais seguro para a aprovação.
Critérios de desempate
Se houver empate na pontuação final, a comissão aplicará critérios sequenciais de desempate: primeiro a maior nota na prova didática; depois a maior nota na prova escrita; em seguida a arguição; depois títulos; e, persistindo o empate, decisão da comissão julgadora.
Entender essa ordem ajuda o candidato a priorizar esforços: dado o peso e a posição no desempate, investir na prova didática e na escrita costuma ser mais decisivo do que acumular títulos.
Conteúdo programático
O edital especifica temas abrangendo funções, trigonometria, geometria, matrizes e sistemas lineares, sequências, análise combinatória e probabilidade. Esses tópicos recobrem conteúdos típicos do ensino médio e das turmas técnicas, exigindo preparo tanto teórico quanto prático para aplicações pedagógicas.
Recomenda‑se organizar o estudo por blocos (álgebra; geometria; análise/combinatória/probabilidade; matrizes e sistemas), priorizando resolução de exercícios, construção de mapas conceituais e elaboração de exemplos didáticos para uso na prova prática.
Temas possíveis para a prova didática
O sorteio da prova didática inclui dez opções, como Introdução à Análise Combinatória, Logaritmo, Polinômios, Função Quadrática, e tópicos de Geometria Espacial e Analítica. Conhecer e preparar uma mini‑aula para cada tema listado no edital é estratégia inteligente para evitar surpresa no dia do sorteio.
Além do conteúdo, pratique planejamento de aula em 20 minutos: apresentação do objetivo, exposição concisa do conteúdo, exemplar resolvido e sugestão de atividade. Ensaiar sem ler o material integralmente é essencial pela proibição expressa de leitura literal.
Cronograma, convocações e recursos
A data exata da prova escrita será divulgada até três dias úteis após o término das inscrições; o sorteio de temas da prova didática ocorrerá em sessão pública com publicação de horário e resultados no site do COTIL. Recursos contra decisões têm prazo de 24 horas após cada divulgação de resultado.
Como prazos são curtos para recursos e convocações, acompanhe diariamente o portal oficial da unidade durante o período de seleção e mantenha documentos digitalizados prontos para envio caso seja solicitado complementarmente.
Remuneração e informações contratuais
O vencimento de referência para o cargo MST‑II‑C, em jornada de 40 horas, está indicado em R$ 7.097,21 (vigente desde 1º/05/2025). O vínculo é temporário e segue regras do RGPS, com possibilidade de prorrogação por mais 180 dias.
Candidatos devem confirmar detalhes sobre benefícios, descontos e eventuais adicionais consultando as tabelas de vencimentos específicas do Magistério Secundário Técnico disponibilizadas pela instituição, para ter claro o impacto na renda líquida.
Atribuições do docente no COTIL
Além de ministrar aulas em cursos técnicos e no ensino médio, o professor é responsável por planejamento pedagógico, elaboração de materiais didáticos e participação em rotinas institucionais, como reuniões, conselhos de classe e projetos integradores. Em algumas situações, poderá ministrar disciplinas correlatas à Matemática conforme necessidade.
Na prática, isso exige habilidade para articular conteúdo teórico com aplicação técnica, além de disponibilidade para trabalho colaborativo com equipes pedagógicas e para atividades extraclasse, comuns em instituições de ensino técnico.
Sobre o COTIL e o ambiente de trabalho
O Colégio Técnico de Limeira, vinculado à Unicamp desde 1967, tem tradição em cursos técnicos e forte articulação com a realidade industrial regional. A localização em Limeira favorece parcerias e projetos aplicados que podem enriquecer a prática docente com visitas técnicas e colaborações com o setor produtivo.
Para quem busca experiência no ensino técnico, o COTIL oferece ambiente que alia formação teórica e aplicação prática — ponto positivo para perfis que valorizam interação com o mercado e desenvolvimento de projetos integradores.
O que muda para sua preparação
Ter um edital com prova escrita, didática, títulos e arguição exige preparo amplo: domínio conceitual, repertório didático e capacidade de argumentação. Na prática, não adianta focar só em resolução de exercícios; é preciso montar mini‑aulas, trabalhar comunicação oral e organizar portfólio de títulos e experiências.
Planeje semanas de estudo balanceando teoria, resolução de questões e ensaio de aulas. Simulações com cronômetro para a prova escrita e gravações das aulas práticas ajudam a identificar pontos a melhorar antes da avaliação real.
Dicas práticas para os últimos dias antes da prova
Revisões ativas — mapas mentais, fichas de fórmula, e resolução de provas anteriores — são mais eficientes que leitura passiva. Para a prova didática, prepare slides ou material impresso minimalista (se permitido) e ensaie a fala para evitar leitura literal do texto.
Verifique documentos exigidos, limite de tamanho de arquivos (PDF até 10 MB) e condições de envio na plataforma. Problemas de última hora com documentação são motivos comuns de indeferimento de inscrição.
No encerramento, acompanhe todas as publicações oficiais do COTIL e mantenha e‑mail e telefone atualizados para notificações. Boa organização evita surpresas administrativas que podem comprometer a participação.
O que você achou das exigências deste processo seletivo do COTIL? Vai tentar a seleção ou prefere esperar editais efetivos com vagas imediatas — conte nos comentários.
Perguntas Frequentes (FAQ)
Quem pode participar da seleção para docente de Matemática no COTIL?
Podem concorrer profissionais com licenciatura plena em Matemática, e o diploma deve ser apresentado no ato da inscrição. Além da titulação, é necessária disponibilidade para lecionar em diferentes turnos (manhã, tarde, noite e, eventualmente, aos sábados). Há restrição para quem já teve contrato temporário com a Unicamp nos seis meses anteriores à seleção. A inscrição é efetiva apenas após envio e validação de toda a documentação exigida no sistema.
Qual é o regime de contratação, carga horária e remuneração?
A vaga é para contratação temporária por até 180 dias, com possibilidade de prorrogação por igual período, em cadastro reserva durante a validade do processo (12 meses, prorrogável por mais 12). A carga horária é de 40 horas semanais. O vencimento de referência para MST‑II‑C é de R$ 7.097,21, vigente desde 1º de maio de 2025, com regime do RGPS.
Como funciona o processo seletivo e como é calculada a nota final?
O processo é composto por quatro fases, todas classificatórias: prova escrita, prova de títulos, prova didática e arguição. Pesos: prova escrita 2, títulos 2, didática 4 e arguição 2. A nota mínima para habilitação é 7,0. A média final é calculada pela soma ponderada das notas de cada etapa, conforme seus pesos.
Quando e como se inscreve e como funciona a homologação?
As inscrições acontecem entre 25 de fevereiro de 2026, a partir das 9h, e 11 de março de 2026 até as 23h59, exclusivamente pela plataforma de inscrições da Unicamp. O envio de documentos e o preenchimento do formulário devem ser feitos nessa plataforma. A homologação das inscrições é publicada no site do COTIL até três dias úteis após o encerramento, e é responsabilidade do candidato acompanhar publicações e eventuais retificações.
O que cai na prova didática e como me preparar?
Para a prova didática, há dez temas possíveis listados no edital, como Introdução à Análise Combinatória, Logaritmo, Polinômios, Função Quadrática, e temas de Geometria Espacial e Geométrica Analítica. A preparação envolve montar mini‑aulas para cada tema, planejar a aula em 20 minutos (objetivo, conteúdo, exemplo resolvido e atividade) e ensaiar sem ler o texto integral. Recursos pedagógicos são permitidos desde que aprovados pela comissão.
